Personas libro IES.Guadalquivir

Fotos grupales de las personal libro en el IES. Alarifes Ruiz Florindo de Fuentes de Andalucía, Sevilla.

Personas libro: Ana María Herencia Rando

Soy Quijote de María Ángeles Chavarría, para Ana María Herencia por habernos metido en esta maravillosa aventura de las personas libro.

Ser Quijote.
Vivir y morir Quijote.
Luchar por ideales que nadie entiende,
pero que son mi vida.
Repartir mis palabras
por tierras que las siembren.
Llevar conmigo lo que tengo
y no ambicionar nada más.
Alcanzar con la fuerza de una ilusión
a quien amar
y creer que te quiere
aunque sea una quimera.
Quisiera, con nervio, con firmeza, con poderío,
vivir y morir Quijote.

HERMANAMIENTO PERSONAS- LIBRO EN LOS IES.

ENCUENTRO DE PERSONAS-LIBRO EN FUENTES DE ANDALUCÍA.

29 DE ABRIL.

10:30-11:30 horas.Acogida y presentación en el IES ALARIFES RUIZ FLORINDO de las personas libro de los I.E.S. Florencio Pintado y Guadalquivir. Reparto de camisetas.

11:30-12:30 horas.Convivencia en recreo del centro y fotos de todos los hermanados.

13:00-14:00 horas.Encuentro con los poetas y escritores.

14.00-15:00 horas.Narraciones en diversas aulas del centro.

15-00- 17:00 horas.Almuerzo por invitación del Ayuntamiento e instalación de las personas libro del I.E.S. Florencio Pintado.

17:00 horas en adelante.Asistencia a las actividades que organiza el Ayuntamiento: NARRACIONES.

22 horas. Cena por invitación del Ayuntamiento.

30 DE ABRIL.

9:30 horas.Desayuno de las personas libro del I.E.S. Florencio Pintado por invitación del Ayuntamiento.

10:30 horas.Visita guiada por Fuentes de Andalucía.

13:00 horas.Narración en la FERIA DEL LIBRO.

14:30 horas.Comida por invitación del I.E.S Alarifes Ruiz Florindo.

Tarde en la FERIA DEL LIBRO y alrededores hasta la hora de narrar.

18:00-20:00 horas: Narraciones.

La historia de Montag

Montag era bombero y su oficio consistía en provocar incendios. No quemaba cualquier cosa, sólo libros y, excepcionalmente, como castigo ejemplar, las casas donde se escondían bibliotecas enteras. Las autoridades habían prohibido los libros en defensa del bien común. La literatura era muy perniciosa porque despertaba sentimientos en los ciudadanos a base de mentiras. La experiencia de seres inventados provocaba en las personas reales un sufrimiento auténtico, porque estimulaba su sentido crítico e inspiraba la tarea de cuestionarse su propia existencia. Los relatos de la insatisfacción producían insatisfacción, la memoria del dolor sembraba dolor, el anhelo de amor ponía de manifiesto la ausencia de amor, la fiebre del deseo incendiaba la conciencia de quienes nunca habían necesitado sentirlo. La literatura perturbaba la paz social y la felicidad individual, pero no era la única materia prohibida. La filosofía, aún más dañina, minaba los fundamentos de una armonía basada en un sistema de respuestas que no había necesitado de preguntas previas. La Historia, con todo, era lo peor, porque demostraba que el pasado había existido, y el pasado, con sus preguntas y sus respuestas, era el enemigo más feroz del armonioso presente donde los bomberos como Montag quemaban libros y detenían a los individuos antisociales que los conservaban aunque estuvieran prohibidos por la ley. Montag era bombero y su oficio consistía en provocar incendios. Todos los días buscaba libros escondidos, los encontraba, los tocaba, los colocaba sobre una rejilla, les aplicaba el lanzallamas y los veía arder. Pero Montag sabía leer, y todos los días, después de buscar, encontrar, tocar libros, contemplaba los rostros de los delincuentes que se aferraban a ellos con desesperación, para afrontar su destino con un orgullo misterioso y desafiante. Hasta que un día, cuando ninguno de sus compañeros podía verle, salvó un libro de la quema, se lo metió en el uniforme, lo escondió en su casa y, por la noche, mientras su mujer dormía, se levantó para empezar a leer la vida de David Copperfield. Había mucho dolor en aquel libro. Arbitrariedades, injusticia, soledad, desesperanza. Pero también había amistad, lealtad, cariño, amor. Montag fue descubriéndolo poco a poco, mientras leía por las noches. Y nunca volvió a ser el mismo. El funcionario ejemplar empezó a sentir el uniforme del que antes había estado tan orgulloso como una cárcel que apenas le consentía respirar. El orden a cuya defensa había destinado su juventud se le apareció como una insoportable tiranía. Aunque los cacheaba igual que sus compañeros, dejó de detener a las personas que llevaban libros escondidos en la ropa y empezó a sufrir en los incendios como si el papel que ardía fuera su propia piel. Se convirtió en un clandestino mientras aún formaba parte del sistema, y cuando ya no pudo seguir haciendo la guerra por su cuenta, huyó para seguir las vías del tren, hasta llegar al bosque donde vivían los hombres-libro, aquellos que habían quemado su libro favorito sólo después de aprenderlo de memoria, una biblioteca viviente dispuesta a perpetuarse por generaciones para conservar la memoria del conocimiento humano, hasta que llegara el momento en que pudieran dictarla para que los libros se imprimieran de nuevo. Esta historia se titula Farenheit 451, como la temperatura a la que arde el papel y de la que toma su nombre el cuerpo de bomberos al que Montag perteneció antes de que David Copperfield le convirtiera en un hombre distinto. Ray Bradbury la escribió en 1953, y François Truffaut la adaptó al cine en 1966, para inscribir su nombre en la selectísima lista de los cineastas que han conseguido hacer una película cuyos méritos igualan -en mi opinión, incluso superan- la calidad de la novela de la que proviene. Es, en todo caso, una historia emocionante, tan conmovedora como un espejo capaz de reflejar con una admirable precisión lo mejor y lo peor de la condición humana. En los últimos tiempos he pensado mucho en Montag. Los debates sobre las nuevas tecnologías, los anuncios apocalípticos sobre el fin de mi oficio, las profecías que pretender salvar la literatura convirtiéndola en un ejercicio domesticado, sometido a la caridad de las subvenciones, o la condenan como un fósil prescindible de otros tiempos, me han devuelto a la serena determinación de los hombres-libro, al heroísmo que su libertad, su voluntad seguirá labrando a la humana escala de su memoria mientras quede un solo lector, un solo espectador de su epopeya. Por eso los traigo aquí, ahora que el sol empieza a calentar y las calles, las plazas de tantos pequeños pueblos y grandes ciudades de España se llenan de puestos, de carpas, de casetas abarrotadas de libros que esperan a que un lector los tome en sus manos. Porque ustedes no tienen más que salir de casa y dar un paseo para conjurar, en nombre de toda la Humanidad, al demonio que atormenta el corazón de Montag.

Almudena Grandes, El País Semanal, 24 del 04 de 2011

Personas libro del IES. Gudalquivir recitando en el fin de fiesta de la Semana Cultural

Para ver el vídeo de la actuación, pincha en la imagen de la izquierda.

OJo de Nube

Autor: Ricardo Gómez
Editorial: SM
Trata de un niño que cuando nació no lloraba como los demás y su madre, su abuela y su padre estaban muy preocupados. Pasó un tiempo y abrió los ojos y vieron que tenía el ojo totalmente blanco. Todos pensaron que podía ser un estorbo en la tribu, ya que no podía ver. Su madre le enseñó con sus palabras todo lo que le rodeaba. Cuando se hizo mayor aprendió solo, aprendió a cazar etc...Cuando pasó mucho tiempo ocurrió un gran problema: unos seres muy extraños ocuparon sus tierras y decidieron hacer un plan para poder echar a esa gente fuera de sus tierras. A nadie se le ocurrió nada excepto a una persona muy especial, Ojo de Nube.

María Morales Pérez, 1º de ESO

BASES CONCURSO LITERARIO "SEMANA CULTURAL"

El Instituto de Educación Secundaria "Guadalquivir" de Lora del Río (Sevilla), convoca una nueva edición de su CONCURSO LITERARIO, con el objeto de propiciar la expresión y la creación literarias .
El Concurso se ajustará a las siguientes BASES :
I.- Se establecen dos niveles de participación :

-1º, 2º y 3º ESO

- 4º de ESO y Bachillerato

II.-En cada una de las modalidades se establecen dos premios por cada categoría.

III.- Los textos presentados deberán ser rigurosamente originales e inéditos. Se establecen tres modalidades:

1.- Modalidad narrativa: una historia en prosa, que contemple los siguientes condicionantes:

-La historia debe desarrollarse en cualquier punto de Andalucía.

-Debe estar narrada en tercera persona.

-Deben aparecer los siguientes elementos narrativos: parte de la acción debe transcurrir en Lora y uno de los personajes será un músico ambulante inmigrante.

- La extensión ( a título orientativo y en previsión de la posible publicación de todos o algunos de los textos premiados), no deberá exceder de los 10 folios, a ordenador, por una sola cara y doble espacio.

2.- Modalidad lírica: un poema de extensión variable que puede tratar de cualquier tema.

3.- Modalidad artículo periodístico: un artículo de opinión sobre uno de los siguientes temas: la energía nuclear, la educación obligatoria hasta los 18 años, ¿qué cambiarías del sistema educativo?, las descargas de internet, el aborto, ¿reciclar más o consumir menos?, la violencia juvenil, la ley antibaco, los precios de la vivienda, la inmigración, ¿somos solidarios?, el sueldo de los futbolistas, la televisión en España.

La extensión ( a título orientativo y en previsión de la posible publicación de todos o algunos de los textos premiados), no deberá exceder de los 2 folios, a ordenador, por una sola cara y doble espacio.

IV.- Los originales deberán ser presentados antes del 21 de febrero de 2011, a cualquiera de los profesores y profesoras del Departamento de Lengua Castellana y Literatura.

V.-El Jurado del Concurso estará integrado por todos los profesores y profesoras del Seminario de Lengua Castellana y Literatura del Instituto, y su decisión será inapelable, pudiendo declarar desierto el Concurso total o parcialmente.

VI.- El fallo del Concurso se hará público el día 24 de febrero durante la entrega de premios de la Semana Cultural del IES. Gudalquivir.

Proyecto Personas- libro en los IES

Desde comienzos de este curso, de la mano de Ana Herencia hemos entrado a formar parte del proyecto personas- libro en los IES. A continuación os explicamos en qué consiste el proyecto.

¿Quiénes son las personas-libro en un IES?

Las personas-libro dentro de un centro de secundaria, la conforman alumnos y profesores de un colectivo más amplio, denominado FAREHEINT 451. En el mundo que describe Ray Bradbury en Fahrenheit 451 los libros están prohibidos. Sin embargo, hay personas que se resisten y lo hacen aprendiéndose cada una de ellas un libro. El Proyecto Fahrenheit 451 (las personas libro) busca eso mismo: que la población ande por ahí recitando en voz alta sus libros.

Estas personas, alumnos y profesores, se comprometen o se vinculan con el proyecto de una manera libre y se organizan para realizar actividades de narración durante un curso académico. El proceso es largo y laborioso, porque hay que leer constantemente, elegir los textos, memorizarlos, aprender a entregarlos, ensayar la mirada y..., organizar las narraciones. Aunque el objetivo más ambicioso es preparar un encuentro de todas las personas-libro hermanadas, de todas nosotras. Nosotras las personas-libro.

Cuentos crudos

Autor: Ricardo Gómez
Editorial: SM

Resumen: Este libro está compuesto por nueve relatos que narran situaciones difíciles sacadas de nuestro mundo actual. Un libro cargado de valores

EL PERRO DE GOYA EN BEIRUT
Este primer relata trata de que a veces las personas ignoramos algunos temas sin prestarle la atención que deberían. Y en cambio, animales como los perros, se los toman más en serio, y son ellos quienes acaban salvando la vida a aquellas personas que no lo hacen.
EL HOMBRE QUE ABRIÓ CAMINO AL MAR
Este relato quiere explicarnos como las personas tendemos a pensar en otras cosas que no tenemos, pero tan solo algunos, intentan conseguirlas, y seguir su sueño, cueste lo que cueste.
EL CARTERO DE BAGDAD
Esta historia trata de un cartero de Bagdad que trabaja en el distrito que más temía toda la gente. Todos preferían trabajar rodeados de miedo y de dinamita antes que ir a aquel distrito, pero estaban equivocados, porque a aquello que le temían tanto era el lugar donde más seguros podrían estar.
LA OFRENDA DEL SEÑOR MAN
Este relato nos quiere hacer ver cómo se aprende de los errores y, aunque te hayas equivocado, te levantas y sigues con tu vida, intentando llevar a cabo el objetivo de que si tú te has equivocado, debes intentar que otros no lo hagan.
EL PRIMER LIBRO DE LA SELVA
En esta historia, vemos cómo la naturaleza de los humanos y la de los animales son similares. Cada uno intenta proteger lo que es suyo, cueste lo que cueste, aun sabiendo las consecuencias que trae consigo.
MAMÁ, CÓMPRAME UN COCODRILO
En este relato se demuestra como alguien pone una moda y todo el mundo la sigue, a pesar de lo absurda que sea o el riesgo que tenga.
CUENTO DE NAVIDAD DE JULITO FIERRO
Esta historia cuenta cómo alguien puede cambiar en cuestión de segundos. Es el caso de Julito, un hombre que no intenta salir adelante y cambiar su forma de ser, hasta que se topan en su camino una mujer y su hija. Éstas le hacen cambiar por completo y darse cuenta de qué es lo realmente importante en la vida.
COLUMBITA Y TANTALITA
Este relato trata de cómo nosotros no podemos estar encerrados a una sola opinión, ya que hay diversas opiniones en todo el mundo y cada una tiene algo distinto que la caracteriza. Por esa razón debemos escucharnos siempre los unos a los otros, para llegar a una opinión neutra.
EL FANTASMA DEL CAPITÁN COOK
Esta historia del capitán Cook, nos dice que no debemos fijarnos de las apariencias, porque tendemos a pensar que personas destacadas tienen una gran sabiduría y eso no es así en todos los casos, porque existen personas que no son admiradas y tienen unas maravillosas cualidades a destacar.

Lidia Espinar Rueda

Felicitación año nuevo

Boletín del Plan de Lectura

Para descargarte el especial sobre el Club de Lectura de Madres/ Escuela de Padres, pincha en el siguiente enlace:

Diciembre 2010

Falso movimiento

Autor: Alejandro Gándara
Editorial:SM

Resumen: Esta historia está situada en Madrid, donde una familia con dos hijos, el niño llamado Toto y la niña, Carlota, y sus padres Elvira y Fran. Este matrimonio estaba pasando una pequeña crisis por el trabajo de Fran y su forma de ser.
Fran llegó a su casa y la mujer le advirtió de que su hija no había vuelto y era ya muy tarde; Fran se desentendía y decía que Carlota estaría ya en camino. Como pasaba el tiempo y no aparecía, después de una discursión con Elvira y de que esta le reprochara que no conocía a su hija, decidió ir a buscarla por las calles de Madrid. Aunque al principio hizo como que la buscaba pero no era así, comenzó a buscarla por los bares donde frecuentaban los jóvenes, hasta que la encontró.
Pero ahí no acabó todo, ahora tendría que buscar a su amigo Chapi, que se había perdido estando con ella y nadie sabía qué le había pasado. Fran y su hija corren mucho peligro porque se meten en el mundo de la delincuencia y el mundo de las drogas, pero al final lo encuentran, al tiempo que también se encuentran padre e hija.

Opinión: El libro ha estado bien, tiene mucha intriga y me he aprendido casi tosas las calles de Madrid, porque te las indica muy bien.

Rafael Navarro Iribarnegaray

Un año irrepetible

Autor: Eduardo Alonso
Editorial: Algar

Resumen: Trata de un año aventurero de clase en el cada uno de los personajes, alumnos de un instituto, lo vive a su manera: Lolita luce modelitos, Paula la que lo sabe todo, Sergio interrumpe la clase cada dos por tres, a Diana no la entiende nadie porque viene de Ecuador y utiliza palabras extrañas..., así todo el año. Ya al terminar el curso hicieron un playback y cuando terminó todos salieron por la puerta gritando: ¡VACACIONES! ¡VACACIONES! Porque no habia sólo había sido un curso, el de 3ºB, sino el año más inolvidable de sus vidas, y no sólo por los buenos momentos de algún maestro o por ciertas situaciones, sino porque llegó la hora de pasar la adolescencia a las ganas de hacerse mayor.

Antonio Marín

El beso del Sáhara

Autor: Gonzalo Moure
Editorial: Alfaguara/ SM

Resumen: El libro nos cuenta que una muchacha española fue de visita con sus padres a los campamentos saharauis en Tinduf (Argelia. A ella no le gustaba estar allí. Un día, cuando fue con su padre y su madre a una wilaya, se le presentó una niña saharaui, se dieron dos besos. Los padres se montaron en el jeep y se fueron y ella empezó a gritar que la dejaban atrás, pero se dio cuenta de que se había metido en el cuerpo de la joven saharaui y la saharaui en su cuerpo y se habia ido con sus padres. Comenzó a llorar, más tarde decía a todos que ella era una española y que se llamaba Marta. A partir de ese momento, todos la tomaron por loca. Un día, cuando estaba sentada a las afueras, en la arena, conoció a un joven saharaui que se enamoró de ella. Un día el amigo del saharaui le cuenta que la joven de la que está enamorado es una loca. Cuando más tarde se encontro con la joven que amaba, la chica como lo vio con mala cara, le dijo que ya le habían dicho que estaba loca y él le dijo que sí pero que le daba igual y la siguió amando. Entonces se dieron un beso y cuando el chico quiso repetirlo le dijo que no porque el alma de este cuerpo estaba en madrid.
Él se fue triste, cuando llegó a la casa de su capitán le conto todo y le dijo que se preparara porque ya mismo se iba a ir a Madrid con altos cargos del gobierno como seguridad.
Una vez había llegado a Madrid se fue a buscar la casa que le había dicho la chica, se paró delante y respiró. Cuando iba a tocar el timbre salió ella y ...

Abdalai Elhiba Babet

Calles frías

Autor: Robert Swindells
Editorial: Bruño

Resumen: Este libro trata de un joven sin padre que vive con su madre y su hermana. El chico acabó el bachillerato pero su problema fue que su madre tuvo una pareja borracha y que siempre estaba en contra de él, por lo que decidió irse de casa a vivir en la calle. Cuenta que las calles son muy frías y va de ciudad en ciudad hasta que llega a Londres. Allí conoce a un sin techo como él y se hacen amigos. Un día su amigo se fue a visitar a unos amigos; cuando volvió se encontró con un hombre desconocido que le dijo que Link (el joven vagabundo) había tenido un accidente y que estaba en su casa. Le dijo que fuera con él y lo hizo. Cuando llegó a la casa, en el sofá había una forma de una persona con una manta por encima y llena de sangre. Cuando fue a quitar la manta, el hombre le apuñalo por la espalda dejándolo sin vida.
A la mañana siguiente Link, viendo que no venía, fue a buscar a su amigo y se encontró con una chica, de la cual se enamora.
Un día estaban sentados en un banco cuando les vino un hombre preguntándoles si habían visto a su hija y le dijeron que sí y les preguntó dónde. Link le respondió que en el mercado.El padre le dijo que un hombre le había asegurado que la había visto entrando con un viejo a una casa y le había dado la dirección, pero una vez allí no le había abierto nadie. link y la chica le dijeron que le ayudarían a buscarla; el les dio las gracias y un billete de 5.
Cuando link por la noche se encontró con su amigo, que vendía revistas y periódicos, le dijo la dirección y les enseñó el hombre que era. Ellos lo estuvieron espiando de cerca. Ese día link se enfadó con la novia y fue solo a la dirección para seguir espiando al hombre hasta que éste lo vio y le dijo que qué quería comer y que también le iba a dar un abrigo que ya no le hacía falta. Entonces Link, cuando escuchó lo del abrigo, se dejó llevar sabiendo que él era el sospechoso y entró en la casa con él.
¿El final? Te dejo que tú lo averigües...

Abdalai Elhiba Babet, 4º ESO

Nubes en el cielo

Autor: Jordi Sierra i Fabra
Editorial: Intermon Oxfam

Resumen: Este libro trata de cinco niños de diferentes países que viven en España y van al mismo instituto público. Se llaman Amira, Fatima, Sonja, Sergio y Roberto.
Enriqueta es la maestra de lengua y les manda un trabajo sobre qué es para ellos la libertad. Amira y Fatima un día caminaban juntas, la piel absolutamente negra de la primera contrastaba con el blanco HIYAB. Fátima es una chica que viene de Marruecos y vive en España y quiere tener una nueva vida en España. Tiene muchos sueños pero sus padres la quieren casar con un hombre que está esperandola en Marruecos y es muy mayor que ella. El tiene mucho dinero por eso su familia la quiere casar, pero Fatima quiere impedir eso. A Amira la invitaron a pasar unos días a casa de su amiga en las vacaciones pero su madre no la dejó, Amira tiene 12 años. Fatima casi nunca conseguía estar sola con su padre o su madre porque siempre había uno de sus hermanos allí. Sergio nació en algún lugar de China y es un niño adoptado, que se hace cientos de preguntas. Era el que vivía más lejos y tiene que tomar el autobús para ir a su casa. Su verdadero nombre era Yuan Zhang. Él también tiene que hacer el trabajo que mandó la profesora sobre la libertad. Roberto es ecuatoriano y las problemas de las bandas latinas de su país le persiguen también en su nueva vida en España. Además algunos chicos del colegio la han tomado con ellos. Su guerra es demasiada grande para sus fuerzas. Al final cada uno de ellos ha hecho el trabajo que mandó Enriqueta, cada uno desde su punto de vista. Fatima para que no fuera obligada a ir en contra de su voluntad a casarse. Roberto para él la libertad es una grieta en la puerta del miedo. Para Sergio la libertad como concepto y otra muy distinta ser libre uno mismo. Para Amira le gustaría ser libre para escribir una carta a sus padres: ahora está llena de sus sueños de su nuevo país, será española y será libre, para ella la libertad es conseguir saber que vive por algo y que no le importa si fue un accidente o no.

Marwa Marrakchi, 4º de ESO

Niebla

Autor: Miguel de Unamuno
Editorial: Cátedra
Resumen: Se cuenta la historia de Augusto Pérez que un día al salir de casa , como de costumbre, para pasear ve a una muchacha con unos ojos muy hermosos de quien se enamora perdidamente y a quien pretende como su mujer. Pero Eugenia, que es como se llama esta mujer, no lo quiere y además tiene un novio que se llama Mauricio, que es un holgazán que no quiere trabajar. Augusto, a partir de abrir los ojos con Eugenia en el tema del amor, le parecen todas la mujeres muy guapas. Como Eugenia no lo quiere, empieza a fijarse en otras mujeres como Rosario , la muchacha del planchado. Sucede una serie de acontecimientos que hacen llevar a Augusto a la curiosidad y a investigar sobre las mujeres, pero resultó ser él, el experimentado. Tras los desengaños amoros, las burlas y las mentiras a las que habia estado sometido, Augusto decide hablar con Miguel de Unamuno para preguntarle y para que le aconseje sobre su posible suicidio, el cual surge porque siente tanta rabia y odio hacia Eugenia y Mauricio, a los que quiere matar, pero, debido a su impotencia, no está capacitado para asesinarlos ya que no posee la maldad que necesita, quiere matarse a sí mismo, porque piensa y cree que después de ese atroz acontecimiento de ridículo y engaño debe morir alguien. Pero Unamuno le explica que él es el dueño de su muerte porque Augusto era un personaje creado por él y que ya estaba escrito que iba a morir. Tras esta discusión, Augusto está preocupado y no sabe a lo que atenerse. Por lo que cuando llega a su casa entiende que no existe y que por lo tanto no importa lo que coma, lo que sienta... Después de una gran cena, muere por ingestión, por locura, y por tristeza.

OPINIÓN:Este libro me ha hecho reflexionar mucho debido a que su tema es demasiado filosófico. En primer lugar es verdad que ante la incertidumbre de lo que pueda pasar tras la muerte y ante problemas que no tengan respuestas se acude a una solución rápida a la que atenerse para no tener esa incertidumbre, como es el caso de Dios que creó el universo y que solo él sabe lo que nos sucederá. Así es como se representa Unamuno en Niebla, como un Dios, como el creador de la vida de Augusto y de los demás personajes, que solo él sabe lo que harán y lo que les sucederá porque es quien ha escrito sus vidas.
¿Por qué no ha de llevar razón Unamuno y nosotros solo seamos personajes de una historia creada por puro aburrimiento, o ser personajes de juegos informáticos como los sims, o ser el sueño de una persona que pronto despertará y todo desvanecerá… ? Esta pregunta no tiene respuesta ya que nosotros pensamos que existimos pero ¿por qué no puede ser que nosotros no existamos?
Esta pregunta y otras parecidas nos las habremos hecho, nos las hacemos y nos las haremos durante el resto de nuestras vidas. Todo el mundo, o casi todos, nos las hacemos conforme vamos madurando y dándonos cuenta de la verdad y la realidad dejando en el pasado la despreocupación de niños. Supongo que no se la habrán planteado personas muy creyentes, que no permiten posibles dudas y que solo pretenden aferrase a esa fe que, en realidad, solo es creada por la aparición de dudas, así que, por lo tanto, algo habrán tenido que plantearse.
Sin embargo si solo formasemos parte de un cuento, un juego,… volveríamos a nacer y a vivir y a realizar todas las cosas y los acontecimientos de nuestras vidas y supongo que tanto vivirlas nos causara monotonía y costumbre e incluso deberíamos acordarnos de lo que sucederá porque la realizamos una y otra vez de forma ciclica. Esto supondría el desgaste y las ganas de vivir debido a que sabrías todo lo que te pasaría, a lo mejor es por eso por lo que nos morimos. Porque nos cansaría nuestra vida haciendo que la aborreciéramos y por lo tanto querríamos acabar ya igual que queremos acabar ya el trabajo, los estudios… y deseamos unas vacaciones para relajarnos.
También otras de las razones por las que a lo mejor nos debemos morir sea que como un vaso se llena demasiado rebosa, o teniendo mucha ropa en el armario este se queda pequeño… Lo que quiero decir que a lo mejor si viviéramos eternamente el mundo no tendría capacidad suficiente como para que lo habitaran tanta gente.
Lo que sí tengo claro es que sea o no esta nuestra vida debemos disfrutarla, pasar buenos momentos con la familia, los amigos y todos los seres queridos, los cuales iremos recordando a lo largo de nuestra vida y conforme vayan pasando los años añoraremos a estos seres queridos tanto los que se han ido como a los que no. Porque creo que ese es el fin que nosotros tenemos, hemos nacido para amar y querer a la gente y hacernos querer.
Una cosa que tengo que decir sobre el libro es que aunque se que no ha repercutido sobre la historia, un poco sí, es que me parece muy machista pensar que la mujer no tenga alma y que solo hay una Mujer repartida entre todas. Sé que la mentalidad de los hombres de otras épocas, incluso algunos en la actualidad, era y es demasiado machista dejándonos a las mujeres en un segundo lugar sin tenernos en cuenta. Sé que era y es así por la poca evolución de sus creencias y mentalidades. Pero deberían haber cambiado mucho antes de parecer y por no hablar de los de ahora que se podrían comparar con los primates ( eso ha sonado demasiado feminista pero es que no lo soporto). Supongo que lo que hace que piense así es mi educación y que tengo claro que no soy menos que un hombre porque somos seres iguales aunque nos diferenciemos en el aparato reproductor y en el físico. Seguramente de esto no echen cuanta los hombres porque no les incumben pero espero que las mujeres al leer esto les choque tanto como a mí y que no se dejen achantar ni dominar por los pensamientos de los hombres machistas.
Volviendo al tema de antes, que aunque nos planteemos dudas que no se puedan solucionar, como las ecuaciones matemáticas, no debemos darles importancia porque de qué sirve pensar en ello y volverse loco si no se va a lograr nada.
En conclusión, que debemos vivir la vida. No dudar en pasar buenos ratos. Y no darle mucha vuelta al tema porque se podría volver uno loco. Además, que cada uno crea lo que quiera. Pero, eso sí: pensar que cada segundo que pasa seamos personajes de ficción o no, es un segundo menos que nos queda, así que hay que aprovecharlos.

Ángela Jiménez Gordillo 2ºBach A

Mujer mirando al mar

Autor: Ricardo Gómez
Editorial: SM

Resumen: Mujer mirando al mar trata de un escritor que busca inspiración para sus historias, y una mañana se encuentra una carpeta roja en la que había un poema escrito en la posguerra. Al leer el poema se da cuenta de que esa carpeta oculta una trágica historia, en la que Elena cuenta que es juzgada por matar a su esposo. El encontrar esa carpeta, le ayuda a escribir una historia a partir de ese poema. Para continuar su historia, él decide ir a buscar a los verdaderos protagonistas de la historia hacia el norte de España. Tras recorrer varios pueblos, escucha la historia de una pareja, Elena y Pablo, de ambos trataba el poema. Al escritor le vienen muchas dudas a la cabeza durante su viaje y con el paso de los días intenta resolverlas. Pero llega a la conclusión de que quizás la verdadera historia no logre saberla nunca…

El libro me ha gustado mucho porque te mantiene la curiosidad durante todo el libro y es bastante entretenido.

Lidia Espinar Rueda

Película virgen (Cuentos perversos)

Autor: Jordi Sierra i Fabra
Editorial: Intermon Oxfam

Resumen: El libro de Jordi Sierra i Fabra se divide en cuatro partes: “Niños marcados”, “Niñas en vías de extinción”, “Futuros imperfectos” y “Naturaleza en peligro”. 22 relatos que nos reflejan la realidad en la que (mal)viven millones de niños y niñas de nuestro mundo global, principales víctimas de las guerras y de la pobreza en todas sus vertientes (hambre, explotación sexual, explotación laboral...).

Opinión personal: Este libro me ha gustado mucho. Aunque al principio me pareció un poco trágico, luego le fui cogiendo el hilo y me fue gustando cada vez más. Me gusta la forma realista en la que cuenta las historias, historias reales que les han ocurrido a niños y a niñas de mi edad.La forma en la que un niño puede llegar a arriesgar su vida por conseguir dinero para mantener a su familia o cómo una familia puede llegar a decirle a su hija que se suicide porque la han violado y ya es una deshonra para la familia. Me ha impactado mucho porque no sabía que esas historias ocurrían de verdad.
La última historia también me ha gustado ya que trata de un tema global como es la extinción de especies y cómo nos afecta y desequilibra el mundo. Todo está en perfecto conjunto pero nosotros lo estamos estropeando todo.

Me parece muy triste la forma que tiene el mundo de ignorar estos sucesos, porque son bastante graves y trágicos; cómo mientras vemos el telediario, el locutor va narrando noticias cada vez peores y luego sigue como si nada. Pasan de una noticia mala y triste a una buena sin tan siquiera inmutarse.

Esta obra me ha parecido muy interesante y he aprendido muchas cosas de ella, cosas que jamás me habría imaginado.

María Reinoso Campos

El ordenador asesino

Autor: Christian Grenier
Editorial: Bruño

Resumen: El libro nos cuenta que un ordenador de la marca Omnia 3ª generación está asesinando a personas. Entonces una detective de la policía la llama un amigo suyo policía desde un pueblo de París diciéndole que venga lo más pronto posible porque ya hay tres víctimas muertas delante de la pantalla del ordenador y lo que las víctimas tienen en común es que las tres han muerto delante de la misma marca de ordenador: el omnia 3.
Cuando llega el fin de semana la detective coge el AVE y se va al pueblo de su amigo policia. Cuando llega, él la está esperando en la estación del tren, la saludó y la llevó a su casa. Ya era de noche, ella le dijo que estaba cansada del viaje y que quiere descansar.
Al amanecer, se levantó de la cama, se fue a la terraza y allí estaba él tomando el café, ella se sentó a su lado y le dio un café. Mientras desayunaban, él le daba el informe que había hecho. Ella le echó un vistazo al informe y le dijo que fueran a la casa de la víctima más reciente. Cuando llegaron, tocaron a la puerta y les abrió la madre de la víctima y le dijo que iba a echar un vistazo al ordenador omnia 3. La detective, al entrar a la habitación de Antonel (víctima) se fijó en los muebles antiguos que tenía, encendió el ordenador y vio que en la pantalla se reflejaba la luz de una lámpara. Le dijo a su compañero que la apagara, echó un vistazo al cdex que había de 500 gigas, pero se habían borrado y se llevó la agenda electrónica de Antonel y el cdex vacío de 500 gigas.
El domingo por la mañana quisieron visitar la casa de la segunda victima y allí les recibió su mujer. Al querer la detective encender el omnia 3 les pedía una clave de acceso.
El domingo por la tarde cogió el AVE para irse a París. Cuando llegó a su apartamento, encendió su viejo ordenador y se puso a chatear con su amigo el policía, ya eran las 23:00 apago el ordenador y se fue a dormir.
El lunes por la mañana se dirigió a la comisaría, al entrar se cruzó con su jefe, pero no le dijo nada. Más tarde su jefe recibió un fax que ponía: pedimos el traslado de la detective.
Al llegar a su casa, se conectó a su viejo ordenador y se puso a chatear con su amigo policía. Le dijo que habían muerto otras dos personas más cerca de ese pueblo. Se despidió de su amigo y se fue a dormir. Al día siguiente la llama su compañero Max para que se arregle y se pasa a recogerla en 5 minutos porque ha habido una 6ª muerte, pero ahora es en París. Ella se arregló y se fue con su amigo Max en la moto de altas cilindradas. Cuando llegaron al lugar de los sucesos, allí la esperaba su jefe, al que le dijo que había otra muerte más delante de un ordenador omnia 3. Ella se dirigió a la habitacion donde estaba el cuerpo de la víctima y le preguntó el médico forense que si se podían llevar el cuerpo del fallecido. Ella le dijo que no le serviría de nada.
Ella quiso echar un vistazo al omnia 3 pero estaba protegido con contraseña, preguntó a su hijo y a su mujer si sabian cuál era la contraseña que su marido le había puesto al omnia 3; ellos le contestaron que no tenían ni idea de nada. Entonces ella miró en la papelera y había un paquete de un fármaco que su nombre era la contraseña del ordenador de la víctima.
Abrió el ordenador y vio que el último programa usado era el mismo que usaron las demás víctimas, entonces la detective buscó por internet ese programa y encontró a un anónimo que lo tenía y lo instalo en su casa sabiendo que se estaba jugando la vida.

Abdalai Elhiba Babet

Chats

Autor: Andreu Martín
Editorial: Algar

Resumen: El libro trata que he leído trata de una niña llamada Eva, que se conectaba mucho al messenger.
Era una niña que ignorada por todo el mundo y en el instituto la llamaban la chica Sin.
Un día Eva empezó a hablar con Supermask. Eva no sabía quién era realmente. Un día Supermask le pregunto a Eva que si quería ir a vivir con él, que le haría feliz y Eva le dijo que sí.
Los padres de Eva estaban preocupados por ella y decidieron ver las conversaciones de
Eva cuando ella estuviera dormida.
A ellos lo que más le preocupaba era la conversación de Supermask, y fueron a la policía y
le enseñaron la conversación de Eva con Supermask.
La policía le dijo a los padres que no se preocuparan, pero que le tenían que poner un IP en el ordenador.
Eva se conecto al messenger y apareció la conversación de Supermask y le dijo él a Eva que se llevará lo necesario en la mochila que iba a recogerla a la salida del colegio.
Al día siguiente a Eva le quitan el móvil en el colegio y fue a la sala de profesores a decir que le habían robado el móvil.
Entonces a Eva ya no le dio mas importancia vaya que llamasen a sus padres
A la salida del colegio Eva se dirige a la plaza donde habían quedado. Ernesto la perseguía y a Alicia la policía también.
Entonces Eva se pregunta por qué Supermask no se había presentado aún, entonces pensó no vendrá si esta aquí Ernesto. Le dijo a Ernesto que se fuera de una vez. Supermask harto de dar vueltas se fue a su casa. Entonces Eva se fue a su casa.
Supermask se conectó y Eva estaba conectada y le dijo Supermask a Eva que mirara en la chaqueta.
Era para que cogiera el tren que él le esperaría fuera en el coche. Llegó a la estación que él le dijo y allí estaba él.
Su sorpresa fue mayúscula: la persona que allí se encontraba era alguien muy conocido.

Silvia Delgado

El poso amargo del café

Autora: María Menéndez-Ponte
Editorial: SM

Resumen:Trata de un chico llamado Julio, al que sus amigos le llamaban Bruslí. Estaba metido en el mundo de las mentiras, las drogas y la delincuencia. A todo ello ayudaba su padre alcohólico y su madre drogadicta, que abandonaron a él y a su hermano en una residencia. Bruslí, al no estar apoyado por nadie, se refugiaba en sus amigos delincuentes y drogadictos.
Cuando fue detenido por primera vez e ingresó en la cárcel durante un par de días, se dio cuenta de que debería cambiar su vida, pero al salir de la cárcel empezó a delinquir con sus amigos nuevamente. Tras varias detenciones, ve que ese no es el camino a seguir, es cuando toma la decisión de cambiar su vida para ser una persona respetada en la sociedad.
Ahora llega el momento de escuchar las suplicas de su hermano y Tania que le tenía un tanto crispado por toda esta situación que le podría llevar a perder incluso la vida. Su hermano Vandam y Tania, que tenía mayor aprecio de la sociedad y de su vida, le dio ciertas motivaciones para salir de esto, por ejemplo los deportes. De hecho comenzó por participar en un torneo de taekondo, el cual ganò y comenzó a sentir una felicidad que era mucho mejor que las que le ofrecía el mundo de las drogas. A raíz de esto comenzó a sentirse persona.

Cuentos y leyendas del antiguo

Autora: Brigitte Évano
Editorial: Anaya

Resumen: Este libro trata de historias y leyendas del Antiguo Egipto. Las historias tratan todas de los dioses, o humanos que han tenido algo que ver con los dioses.
Está muy bien, son varias historias en un mismo libro. A mí la que más me gustó fue ``El príncipe predestinado´´. Trata de un príncipe que... Para saber lo que pasa en este libro os recomiendo que lo leáis, pues son historias reales sacadas de jeroglíficos.
También se lo reocmiendo a los amantes del antiguo egipto y curiosos de las historias antiguas.

Lourdes Jiménez

Sebastián Darke: El príncipe de los bufones

Autor:Philip Caveney
Editorial: Alfaguara

Resumen:Este libro trata de un niño que es medio elfo, medio humano, cuyo padre era un bufón muy conocido por todo el mundo. Entonces su padre quiso ir a la corte para ver si al rey le resultaba gracioso sus chistes y sus actuaciones pero al rey no le gustó.
El padre de él murió y el niño quiso ocupar su lugar, cogió su carreta, su bucéfalo que sabe hablar, y provisiones, y salió de viaje al único lugar que quería ir: el lugar donde su padre fue mal apreciado, el lugar donde quería trabajar y hacer reír.
Durante su viaje hace nuevos amigos, como un valiente guerrero, pero muy pequeño, una princesa en apuros mandada a matar por su tío, que quiere su trono, y un amor que acaba en tragedia. ¿ Queréis saber cómo es este libro,leerlo, que es genial, sobre todo el final: os sorprenderá.

Lourdes Jiménez

Segismundo y compañía

Autor:Fernando Lalana
Editorial: Everest

Resumen: Había una vez un matrimonio que iba al cine pero por equivocación se metieron en un teatro, porque el título de la obra y el de la película eran muy parecidos. Estando allí, la mujer comenzó a relatar porque la obra trataba mucho en empezar y se quejó del actor. Entonces la mujer y su marido, Marcelino, se ocuparon de la obra. Esta iba sobre piratas, exactamente sobre unas personas que iban a buscar el tesoro perdido del capitán Florencio, pero no tenían mapa y la acomodadora les vendió uno, que estaba en francés, y ésta vestida de alumna, dijo que ella sabía y que les iba a ayudar, aunque era mentira. Al final encontraron el tesoro y todos tenían unas ganas de abrirlo enormes porque se creían que iba a tener oro, pero no, el tesoro del capitán Florencio eran libros, ya que a éste le encantaba leer.

Opinión personal: A mí este libro me ha encantado porque primero, es de risa y aventura y a mí estos libros me encantan, segundo porque me encanta la moraleja de este libro, bueno yo creo que es el poder de la amistad, y tercero porque los nombres de los personajes y algunas partes son muy curiosas e ingeniosas, como lo de “Segismundo Crusoe”.

Irene Martín

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

Uno no escoge, Gioconda Belli


Presentación realizada por María Reinoso Campos

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º ESO

El sueño de los sueños de Justo Jorge Padrón

Presentación realizada por Lidia Espinar Rueda

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

El mar es un olvido de Jorge Guillén

Presentación realizada por C. M. Cárceles García.

Adaptación radiofónica de la Casa de Bernada Alba

El grupo

Las actrices que interpretarán en la radio escolar la obra son madres (y sus hijas) integrantes del Club de Lectura de Madres/ Escuela de Padres del I.E.S Guadalquivir, que desde comienzos de curso han participado en diversas actividades (lectura de libros de temática juvenil, charlas, encuentros literarios en la radio) con un único fin: la literatura como punto de encuentro y partida hacia un viaje difícil pero apasionante: la educación de nuestros hijos e hijas.

La obra

Tras la muerte de su segundo marido, Bernarda Alba impone a sus cinco hijas, como luto, una larga y rigurosa reclusión. Se trata de la exageración de una costumbre real, de una tradición llevada a extremos increíbles. Pero esa misma exageración, ese exceso sitúa la obra en el plano de lo legendario, de lo simbólico, del mito.

En esa situación extrema (situación límite) los conflictos, las fuerzas, las pasiones se agrandarán, se desarrollarán hasta la exasperación. Catalizador de las fuerzas encerradas en la casa será la figura de Pepe el Romano, pretendiente o novio de Angustias, hija mayor y heredera, pero atraído por la juventud y belleza de Adela, la menor, y amado, a su vez, por Martirio.

Tal es la situación de la que arranca Lorca para dar cuerpo dramático a su temática más personal y profunda. Se ha dicho que el tema central de la obra es el enfrentamiento entre autoridad y libertad o el conflicto entre la realidad y el deseo. Podría hablarse de rebeldía contra represión, de naturaleza contra tradición,...

Cartel de la adaptación

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

El contemplado de Pedro Salinas

Presentación realizada por Ángel David Chamizo

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

A la inmensa mayoría de Blas de Otero

Presentación realizada por Juan Carlos Espinosa

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º ESO

El amor está en lo que tendemos de José Ángel Valente

Presentación realizada por Lidia Espinar Rueda

Presentaciones del poema Ayer te besé en los labios de Pedro Salinas realizadas por los alumnos de 3º Diversificación

Presentación de Paloma Pérez Trujillo

Presentación de Marina López Godoy


Presentación de Juan Antonio Pérez García

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

No rechaces los sueños por ser sueños de Pedro Salinas.

Presentación realizada por Lucía Cano Coca

Presentaciones de poemas elaboradas por alumnos de 2º de ESO

El poder de la palabra, de Gilberto Ramírez Santacruz

Presentación realizada por Víctor Real Tejera